2025-2026学年人教版（2024）小学数学一年级上册教学计划

附进度表

学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，处于以具体形象思维为主的阶段。他们对新鲜事物充满好奇，喜欢游戏和直观的教学活动，但注意力集中的时间较短，通常在15-20分钟左右。在数学基础方面，多数学生在幼儿园接触过简单的数的认读和少量的加减法计算，但系统性和规范性不足。部分学生能熟练数出10以内的数，少数学生甚至能进行简单的10以内加减法口算，但对数学概念的理解不够深入，也缺乏用数学语言表达的能力。此外，一年级学生的学习习惯尚未养成，课堂常规需要重点培养，在合作交流、倾听他人发言等方面也需要引导。

核心素养