2025-2026学年北师大版（2024）小学数学二年级上册教学计划附教学进度表

学情分析

一年级新生刚踏入小学，处于幼儿园到小学的过渡阶段，思维以具体形象思维为主。他们对周围世界充满好奇，对游戏化、情境化的学习活动兴趣浓厚，但注意力集中的时间较短，通常维持在15-20分钟。在数学基础方面，多数孩子在幼儿园接触过简单的数数，能辨认少量数字，部分孩子能进行5以内简单的加减口算，但对数学概念的理解缺乏系统性，用数学语言表达想法的能力较弱。

同时，他们的学习习惯尚未养成，课堂上可能出现随意发言、注意力分散等情况，在倾听他人发言、有序参与活动等方面需要重点引导。此外，学生在生活经验上存在差异