2025-2026学年北京版（2024）小学数学三年级上册教学计划

附教学进度表

学情分析

三年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键阶段，经过一、二年级的数学学习，已具备一定的基础数学知识和技能。他们对数学学习怀有一定热情，好奇心较强，课堂上较为积极活跃。然而，该阶段学生的注意力集中时间有限，抽象思维能力有待提升，在解决复杂数学问题时可能会面临困难。部分学生在数学运算的准确性和速度上需要加强，在数学知识的实际应用方面也需要进一步引导和练习。

素养目标教学目标

数与代数领域

多位数乘一位数：学生能够熟练掌握整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数（不进位）的口算方法，理解其算理；经历