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《婴幼儿身心发展及保育》课程授课教案

任务名称

4.1婴幼儿感知觉和注意发展与培养

授课课型

新授课

授课班级

幼儿保育专业**级**班

课时

授课时间

授课人

学情分析

教学目标

知识目标：

1.理解感知觉的基础知识；

2.掌握婴幼儿感知觉与注意发展的特点。

能力目标：

形成科学分析婴幼儿感知觉与注意发展特点的能力。

素质目标：

树立科学看待婴幼儿心理发展的理念。

教学重点

掌握婴幼儿感知觉与注意发展的特点。

教学难点

运用婴幼儿感知觉与注意的相关知识，促进婴幼儿感知觉与注意的发展。

教学方法

讲授法任务驱动法案例分析法

学习方法

多种感官参与法合作探究法