一、杠杆（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

教师

课题

一、杠杆

教学

目标

1．知道什么是杠杆及杠杆五要素；会画杠杆的力臂；

2．通过实验探究，知道杠杆的平衡条件；

3．知道杠杆的常见应用，学会利用杠杆平衡条件解决简单的问题；

4．知道省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆。

教材

分析

九年级上册第十一章《简单机械和功》选取与生活密切相关的“杠杆”作为切入点，通过丰富的实例与可操作的实验，引导学生在真实情境中发现问题、提出假设、收集证据并形成结论。本节课是本章第一课时，既要奠定对杠杆定义、五要素和平衡条件的知识基础，又要为后续“动滑轮”“功”以及“机械效率”的学习埋下伏笔。

教学重点