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文档摘要

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《桃花心木》教学设计

1会写本课6个生字，掌握“枯萎”“汲水”“依赖”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅”“勃勃生机”等词语。

2抄写对自己有启发的语句。

3理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会。

悟出课文是借种树喻育人。

体会课文所蕴含的深刻道理。

课文范读录音、课件。

2课时

第一课时

一、课文导入

教师：生活的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也绝非平原纵马，永远一路顺风。人的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难。在不幸与磨难中，有的人悲观消沉，最后被困难所击倒。而有的人却不甘沉沦，将腰杆挺得更直，从而成为杰出的人才。正如种桃花心木的人不定期地照看桃花心木