部编版道德与法治八年级8.2.2《养成亲社会行为》教学设计

课题

8.2.2《养成亲社会行为》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

道德修养：树立积极的生活态度，养成亲社会道德品质。

健全人格：理解亲社会行为内涵及其对个人成长和社会进步的重要作用。

责任意识：主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践行亲社会行为。

重点

体会亲社会行为的重要作用；

难点

养成亲社会行为的方法。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

青少年处于人生发展的重要时期，我们要养成亲社会行为，主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。投身