部编版道德与法治八年级8.2.1《人的社会化》教学设计

课题

8.2.1《人的社会化》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

政治认同：感受社会生活，培养热爱家乡、热爱伟大祖国的家国情怀。

道德修养：树立积极的生活态度，初步培养亲社会的意识。

健全人格：知晓社会化内涵，理解个人实现社会化的过程。

责任意识：树立积极参与社会生活的意识。

重点

个人如何实现社会化；

难点

人的成长是不断社会化的过程。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

青少年处于人生发展的重要时期，我们要养成亲社会行为，主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中