口才与演讲训练教程-教案

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1-4口才与礼仪修养

1．教学目标

1.1知识目标

了解礼仪的含义、原则，言谈礼仪的构成，言语表达的禁忌，人际交往礼仪与口才。

1.2能力目标

掌握言谈礼仪系统，具有良好的语言表达能力。

1.3素质目标

提升语言表达中的礼仪修养。

2．教学重点及难点

言谈礼仪系统的构成。

3．教学实施

3.1课前准备

3.1.1小组收集古今中外关于“礼”的名言名句或者相关故事；

3.1.2小组收集校园里大学生不讲礼仪的现象，课堂上讲述并分析；

3.1.3小组推荐1人示范日常生活中应该注意的礼仪事项，如打招呼、打电话等。

3.2课堂教学

4.课后任务