北师大选吉祥物课件单击此处添加副标题汇报人：XX
目录壹吉祥物的意义贰吉祥物设计原则叁吉祥物征集过程肆吉祥物评选标准伍吉祥物的宣传推广陆吉祥物的后续发展
吉祥物的意义章节副标题壹
代表学校形象北师大的吉祥物设计融入了学校的历史文化和教育理念，体现了学校的教育精神。吉祥物与学校精神的结合学生通过吉祥物感受到归属感和荣誉感，吉祥物成为学生身份认同的重要标志。吉祥物与学生身份的认同吉祥物作为校园文化的载体，通过各种活动和宣传，强化了北师大的品牌形象。吉祥物在校园文化中的作用010203
增强校园文化吉祥物作为校园文化的象征，能够凝聚学生和教职工的共同精神和校园认同感。凝聚校园精神吉祥物往往成为学生创意和艺术表达的媒介，激发学生的创造力和参与感。激发学生创造力通过吉祥物的设计，可以融入学校的历史元素，让校园文化得以传承和弘扬。传承学校历史
提升学生认同感吉祥物作为校园文化的象征，能够增强学生对学校的归属感和认同感。增强校园文化通过吉祥物参与校园活动，学生能感受到与学校的紧密联系，从而激发他们的荣誉感。激发学生荣誉感吉祥物往往成为学生共同的标志，有助于加强学生之间的团结和集体意识。促进学生团结
吉祥物设计原则章节副标题贰
独特性与辨识度01吉祥物设计应融入创新元素，如独特的形状或颜色，以区别于其他吉祥物，提升辨识度。创新的设计元素02将北师大的文化特色和教育理念融入吉祥物设计中，使其具有独特的文化辨识度。文化内涵的体现03设计吉祥物时赋予其故事背景，增强与观众的情感连接，从而提高其独特性和记忆点。故事性与情感连接
文化内涵体现设计吉祥物时，可将北师大悠久的历史和文化故事融入其中，如使用校史中的重要符号或人物。融入历史元素01吉祥物设计应体现北京师范大学所在地的文化特色，比如采用北京的地标性建筑或传统元素。展现地域特色02吉祥物应蕴含积极向上的寓意，如智慧、勤奋、和谐等，传递出积极正面的教育理念。寓意吉祥03
受众群体喜好文化元素融合色彩偏好0103将受众群体熟悉的文化元素融入吉祥物设计中，以增强认同感和亲切感。根据受众群体的年龄和文化背景，选择受欢迎的色彩，如年轻人可能更喜欢鲜艳的颜色。02设计吉祥物时考虑受众群体的审美，例如年轻人可能偏好时尚、现代的造型。形象特征
吉祥物征集过程章节副标题叁
征集活动启动发布创意征集启事，鼓励师生发挥创意，设计出具有北师大特色的吉祥物形象。创意征集启事03详细说明征集活动的规则、截止日期、提交方式及评审标准，确保参与者明确活动要求。征集规则说明02通过校园网、社交媒体等多渠道发布征集通知，广泛宣传，确保信息覆盖全体师生。宣传推广阶段01
参与者提交作品参与者需提交包含设计理念、寓意和创作灵感的文档，以展示吉祥物的独特性。01设计理念阐述提交的作品需符合征集规定的格式，包括尺寸、颜色和文件类型等，确保评审的便利性。02作品格式要求参与者需简述吉祥物设计的创意来源，如文化元素、校园特色或学生生活等，增加作品的认同感。03创意来源说明
评选标准与流程05最终公布结果综合评审团评分和公众投票结果，北师大将最终确定吉祥物，并对外公布。04公众投票环节筛选后的作品将进入公众投票阶段，广泛收集师生及社会公众的意见和偏好。03评审团筛选由校内外专家组成的评审团将对所有提交的作品进行初步筛选，确保作品质量。02公开征集阶段征集阶段，学校会通过官网、社交媒体等渠道公开征集，鼓励师生及校友积极参与。01明确评选标准北师大在吉祥物征集过程中，会设定一系列评选标准，如创意性、文化内涵、亲和力等。
吉祥物评选标准章节副标题肆
设计创意评分评估吉祥物设计是否具有独特创意，是否能体现北师大的文化特色和精神风貌。原创性考察吉祥物的色彩、形态是否吸引人，能否在视觉上给人留下深刻印象。视觉吸引力分析吉祥物设计中是否融入了丰富的文化元素，是否能传达出北师大的教育理念和历史传承。文化内涵
文化契合度评分01吉祥物设计需融入北师大“学为人师，行为世范”的校训精神，展现教育理念。02吉祥物应结合北京师范大学所在地的文化特色，如北京的历史、地标等元素。03吉祥物形象应与北师大的教育定位相匹配，体现学术氛围和教育使命。体现学校精神融入地域文化符合教育定位
可行性与实用性评分考虑吉祥物设计是否易于制作，如材料获取、成本控制，确保设计的可操作性。设计的可操作估吉祥物在校园内外推广的便捷程度，包括是否容易被学生和教职工接受。推广的便捷性分析吉祥物设计是否能有效传达北师大的文化特色和教育理念。文化内涵的体现考察吉祥物是否能在不同场合和活动中灵活运用，如校园活动、对外交流等。适应不同场合
吉祥物的宣传推广章节副标题伍
校内外宣传策略利用微博、微信等社交平台发布吉祥物相关的内容，吸引学生和校友的关注和分享。社交媒体推广01与校园内的社团、组织