基本信息

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文档摘要

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以图式理论为导向的大学英语阅读教学创新与实证探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，英语能力的培养是高等教育的关键组成部分，而英语阅读能力更是重中之重。《大学英语教学大纲》着重指出，大学英语教学旨在培养学生较强的阅读能力以及一定的听、说、写、译能力，使他们能够运用英语进行有效的信息交流。这明确彰显了阅读在大学英语教学中的核心地位。从大学英语等级考试的分值分布来看，阅读理解部分在百分制试卷中通常占据40％的高比例，若加上与阅读紧密相关的题型，如完型填空和改错，阅读所占比重更为可观。这充分表明，阅读能力不仅是衡