用协同一致从完形填空挖掘梳理续写的写作思路探究

完形填空命题特点

完形填空语篇旨在通过真实、生动的英语语境来检验学生的基础语言知识和文化素养。

该题型是基于心理学上的格式塔效应，即注重整体感知。从表面看它是考学生的词汇知识。实际上它是以文章为载体，全面考察学生的综合语言运用能力，是在对文章的总体把握和全面理解的基础上考察学生在具体的语境中对词汇的把握，同时还考察学生的逻辑分析，推理等思维能力。

从命题趋势看，完形填空文章的选材更多是记叙性的文章，带有一定的故事情节，叙议结合，往往富有哲理。

通过细腻的个人经历叙述，不仅促使学生深刻反思个人目标设定的主观性和个体间差异，还微妙地引导他们在遭遇挑