基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学六年级英语情态动词can教案

一、教学目标

知识与技能

掌握情态动词can的用法，包括其表示能力和请求许可的两种主要含义。

熟练掌握can的肯定句、否定句和一般疑问句及相应回答的句型结构。

能够运用can表达自己或他人的能力，也能使用can礼貌地请求许可，同时能听懂并回应相关对话。

过程与方法

通过生活化的问答、情景对话等活动，感知can的用法并学会运用。

在小组互动和练习中，提升运用can进行交流的能力。

情感态度与价值观

乐于用英语分享自己的能力，增强学习英语的自信心。

学会用礼貌的方式请求许可，培养良好的沟通礼仪。

二、教学重难点

教学重点

can的句型