人工智能与小学英语听说教学融合设计及知识融合度评价策略教学研究课题报告

目录

一、人工智能与小学英语听说教学融合设计及知识融合度评价策略教学研究开题报告

二、人工智能与小学英语听说教学融合设计及知识融合度评价策略教学研究中期报告

三、人工智能与小学英语听说教学融合设计及知识融合度评价策略教学研究结题报告

四、人工智能与小学英语听说教学融合设计及知识融合度评价策略教学研究论文

人工智能与小学英语听说教学融合设计及知识融合度评价策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

1.提升小学英语听说教学质量，促进学生英语综合运用能力的发展。

2.推动人工智能技术在教育领域的应用，为我国教育信息化发展提供新