收费政策下河南省城镇家庭硕士研究生教育投资行为的多维度解析与策略构建

一、绪论

1.1研究背景

研究生教育作为高等教育的最高层次，在国家创新体系中占据着核心地位，是培养高层次创新人才的主要途径，也是提升国家核心竞争力的关键要素。自1978年我国恢复研究生招生以来，研究生教育取得了举世瞩目的成就，为国家经济社会发展输送了大量高素质人才。

我国研究生教育收费制度历经了多次变革。在改革开放初期，研究生教育实行免费制度，由国家财政全额拨款，这种模式在一定时期内为国家培养了大批急需的专业人才。然而，随着经济社会的发展和教育需求的增长，单一的财政投入模式逐渐难以满足研究生教育发展的需要。从1985