2025秋冀人版(2024)科学三年级上册第二单元《4材料的来源》教学设计

一、教材分析

本课时是冀人版(2024)科学三年级上册第二单元“多样的材料”中的第4课《材料的来源》。本单元围绕材料展开，旨在引导学生认识生活中常见的材料，了解材料的来源、性质、回收及用途等方面知识。《材料的来源》作为单元中的重要一课，起到承上启下的作用。通过对材料来源的探究，帮助学生进一步理解材料的本质，为后续学习材料的回收与用途奠定基础。教材内容从学生熟悉的生活物品出发，引导学生观察、思考物品由什么材料制成，进而探究材料的来源，将抽象的科学知识与实际生活紧密联系，符合三年级学生的认知特点。

二