冀人版（2024）科学一年级上册各课教学反思

第一单元走进科学

1学科学

《学科学》作为一年级学生接触科学课程的起始课，在激发学生科学的兴趣与好奇

心方面起着关键作用。教学中，我借助创设情境、直观教学以及组织小组合作学习等

多种策略，促使学生积极参与课堂活动，取得了一定成效。导入环节，展示科学实验

室场景图成功吸引学生注意力，激发了他们科学课的好奇与期待。讲授新课阶段，

引导学生观察图片、实物及实验现象，让他们亲身感受科学。例如，在观察柩物和动

物环节，学生们近距离观察柩物标本和小动物模型，兴趣