基本信息

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文档摘要

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湘科版一年级上册科学教学计划

一、学情分析

一年级学生刚刚踏入校园，对周围世界充满好奇，具有强烈的探索欲望，但他们的观察往往较为随意，缺乏系统性和方法性。在思维方面，以直观形象思维为主，抽象逻辑思维有待发展。在学习习惯上，尚未完全适应小学的学习节奏，需要教师在教学过程中逐步引导和培养。

二、教材分析

本册教材共设四个单元，从不同角度引导学生认识科学。第一单元“走进科学”,通过对常见物体的观察、比较和分类，让学生初步掌握科学研究的基本方法，培养观察与思考能力。第二单元“探访大自然”,带领学生走出教室，观察校园及周边自然环境，

感受大自然的奇妙，激发对自然的热爱与探索欲望。第三单元“常见