2025秋湘科版（2024）科学一年级上册第一单元《4让我

们发现更多》教学设计

—、教材分析

《让我们发现更多》是湘科版（2024）科学一年级上册第一单元《走进科学》的第4

。本单元旨在引导学生初步认识科学，激发其对科学的兴趣与好奇心。本作为单

元的重要组成部分，在前几学习观察、比较等基础技能之上，进一步拓展学生对周

围世界的认知。教材通过“我们的周围有什么”，引导学生回忆并观察校园里丰富多样

的事物，涵盖柩物、动物、建筑物等