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三年级上册科学课程教学反思

1.土壤里面有什么

在《土壤里面有什么》的教学中，我旨在让学生通过观察和实验，了解土壤的组成成

。从教学目标达成来看，大部学生能够识别土壤中常见的物质，如小石子、沙粒、

黏土、柩物残体等，通过简单实验，也对土壤中的空气和水有了直观认识。但在教

学过程中，我发现实验环节的引导可以更细致。例如，在通过将土壤放入水中观察气

泡来证明空气存在的实验时，部学生未能清晰观察到现象，若提前强调操作要点和

观察重点，效果会更好。另外，在