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童谣对幼儿游戏的影响初探

1童谣及幼儿游戏的研究综述

童谣因其生活化、口语化的特点在我国几千年历史中一直广为民间流传，但因人们对童谣的“俗”性看法偏差，一直未对童谣进行合理的认识与利用，对民谣进行搜集和相对应的研究工作也是在人类繁衍多年后才开始的。文献研究表明，童谣研究绝大多数是集中于历史和文艺两个方面：

历史学的研究一般是结合童谣所在的历史时期的社会背景从文化学和民俗学的角度对传统童谣进行考证分析。有研究者认为不同地域的童谣能反映其所在地域的文化习俗、历史背景，例如客家童谣，在客家人们的口耳相传中，既继承了客家文化，也凸显了客家人们的风土习俗等文化背景。

童谣是一种文学教育资源，因此从文学