河水流淌，鸟儿飞翔，运动员奔跑，车辆行驶，火箭升空……

这些运动各不相同。那么，怎样描述这些运动？运动有哪些形式？怎样比较运动的快慢？

聚焦

我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确地描述物体的位置？

学校操场上，有运动的同学，也有一些静止的人和物体。

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在学校操场上，什么是运动的？什么是静止的？判断的依据是什么？

我们一般把大地看作静止的，将其他物体跟大地相比，就能判断出它们是静止的还是运的。

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下列情形中，什么是运动的？什么是静止的？

判断的依据是什么？

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乘坐公