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文档摘要

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教学内容—直角三角形

教学目标

掌握几类基本轨迹的描述；

学会尺规画图；

掌握直角三角形的判定；

掌握直角三角形的性质；

5.熟练证明关于直角三角形的证明题；

教学过程

轨迹：把符合某些条件的所有点的集合叫做点的轨迹；

基本轨迹

垂直平分线

角平分线

圆

尺规作图

作一条线段等于已知线段；

作一个角等于已知角；

作已知角的平分线；

经过一点作已知直线的垂线；

作线段的垂直平分线；

3.直角三角形

直角三角形全等的判定H.LH.L,S.S.S,S.A.S,A.S.A,A.A.S)

直角三角形的性质

1直角三角形的两个锐角互余;

2在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半;