教学设年七年级地理同步教学中图版（2024）

课题

首都北京（第二课时）

课型

新授课

主备人

备课时间

课时

第2课时

教法

演示讲授启发引导

学法

自学合作探究归纳总结

课程标准

根据《义务教育地理课程标准（2022年版）》，本节课要求学生运用地图和其他资料说出北京的城市职能，举例说明其城市建设成就，并探讨其未来发展方向。旨在培养学生运用地理资料分析问题、归纳总结的能力，让学生认识到北京作为首都在国家发展中的重要地位，以及城市发展与地理环境的相互关系，增强学生对国家首都的认知与热爱。通过学习，学生应能从区域认知的角度理解北京独特的职能定位，从综合思维层面