2025秋苏教版（2024）科学三年级上册《专项学习像工

程师那样》教学设计

—、教材分析

本册教材围绕多个主题展开科学探究与学习，“专项学习像工程师那样”在体系中占

据独特且重要的地位。它并非孤立存在，而是与各单元知识紧密相连，是对学生科学

探究和工程实践能力培养的集中体现。教材先介绍常见工程师种类，拓宽学生对工程

师职业的认知，再以制作手工皂这一贴近生活的任务为载体，引领学生亲历工程活动

的六个环节，其中着重对明确问题、设计方案、测试改进三