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摘要

自从部编版语文教材实行以来，文言文选篇便成了初中每册书的中流砥柱，它们在

整个部编版语文教材中所占比重较大。要想把知识串联成一个体系展现给学生，在读懂

教材之后，也要关注单元导读、预习提示、课后习题等的重要价值。通过深入研读教材，

本研究发现文言文选篇后面的课后习题与文本联系十分紧密，更重要的是它与单元导

语、预习提示也能很好地呼应上。另外，又因为文言文在中考试题中所占比重也比较大，

基本上考察的内容也以书上课后习题的相关内容居多，所以很多教师会把课后习题当作

一个现成且有效的复习工具。在此基