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文档摘要

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小学阶段数字素养评价与数学教育研究教学研究课题报告

目录

一、小学阶段数字素养评价与数学教育研究教学研究开题报告

二、小学阶段数字素养评价与数学教育研究教学研究中期报告

三、小学阶段数字素养评价与数学教育研究教学研究结题报告

四、小学阶段数字素养评价与数学教育研究教学研究论文

小学阶段数字素养评价与数学教育研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

数字时代的到来，使得数字素养成为小学生必备的核心素养之一。小学阶段是数字素养养成的关键时期，因此，对小学阶段数字素养评价与数学教育研究进行深入探讨，具有重要的现实意义。

二、研究内容

1.小学阶段数字素养内涵及其评价体系构建

2.数学教育对小学阶段