《9给物体分类》教学设计

—、教材分析

《9给物体分类》是冀人版（2024）一年级上册科学教材的重要组成部分，它是在学

对物体有了初步认识的基础上，进一步引导学学习对物体进行分类的方法，培养

学的观察、比较、分析和归纳能力。

（—）教材地位

本课时在科学课程体系中具有承上启下的作用。它既是对前面“认识物体”内容的深化

和拓展，又为后续学习更复杂的科学知识和方法奠定基础。通过学习物体分类，学

能够更好地理解物体之间的差异和联系，提高科学思维能力，为今