基本信息

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文档摘要

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高中地理教学内容生活化：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革的大背景下，高中地理教学正经历着深刻的变革。随着新课程标准的推行，传统的以知识传授为主的教学模式逐渐被摒弃，取而代之的是更加注重学生核心素养培养、强调知识与生活实际相联系的教学理念。地理学科作为一门综合性极强的学科，其研究对象涵盖了自然环境、人文社会等多个领域，与人们的日常生活息息相关。然而，在过去的高中地理教学中，存在着教学内容与生活实际脱节的问题，导致学生对地理知识的学习兴趣不高，难以将所学知识应用于解决实际问题，限制了学生的全面发展。

生活化教学理念的提出，为高中地理教学改革提供了新的方向。将生活元