第3章基因工程

章末复习课

教学分析

教学分析

教学目标

1.通过复习基因工程的基本原理和操作流程，结合抗虫棉研发案例，强化学生的生命观念与科学思维能力，提升对基因工程核心原理和操作逻辑的理解。（生命观念）

2.通过分析基因工程在抗虫棉研发中的应用，梳理基因工程操作流程的逻辑关系，提升学生运用科学思维解决实际问题的能力，提升学生对基因工程原理和应用的系统性理解。（科学思维）

3.通过对蛋白质工程改造抗虫蛋白的复习，让学生回顾实验设计的关键步骤，提升在复习中整合知识、设计实验方案的能力，进一步提升科学探究素养。（科学探究）

4.结合基因工程和蛋白质工程在农业等领域的应用实例，让学生回顾基因工程