基本信息

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文档摘要

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信息技术赋能中学化学仿真实验探究：模式、成效与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1中学化学实验教学的重要性

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学在中学化学教学中占据着举足轻重的地位。通过实验，学生能够将抽象的化学知识具象化，从而更直观地理解化学原理和概念。例如，在学习氧气的性质时，学生通过亲自动手进行木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验，亲眼观察到剧烈燃烧、火星四射等现象，能够深刻理解氧气的助燃性，这种直观的感受是单纯依靠理论讲解无法实现的。

实验教学对于培养学生的多种能力具有关键作用。在实验过程中，学生需要亲自动手操作实验仪器，如正确使用天平称量药品质量、熟练使用滴定管进行酸