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建构主义理论

建构主义(constructivism)也译作结构主义，是认知心理学派中的一个分支。建构主义理论一个重要概念是图式，图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式。也可以把它看作是心理活动的框架或组织结构。图式是认知结构的起点和核心，或者说是人类认识事物的基础。因此，图式的形成和变化是认知发展的实质，认知发展受三个过程的影响：即同化、顺化和平衡。

理论概述

1、图式、同化、顺应、平衡2、建构主义的发展历史

学习理论1、关于学习的含义

2、关于学习的方法

建构主义的教学思想

1．建构主义的知识观 2．建构主义的学习观 3．建构主义的学生观

4．师生角色