探索与实践：我国大学生创业教育模式与成效——以试点院校及兰州大学为例

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着高等教育的普及，大学生数量不断增加，就业市场竞争日益激烈。据相关数据显示，2025届高校毕业生预计达1222万人，较2024年增加43万人，创历史新高，然而，岗位供给与需求存在显著缺口，2024年毕业生就业率仅约55%，凸显就业市场供需失衡。在这样的大环境下，大学生就业面临着前所未有的挑战。传统的就业岗位已无法满足庞大的毕业生群体，就业形势愈发严峻。

在此背景下，大学生创业教育显得尤为重要。创业教育不仅是解决就业问题的有效途径，更是推动社会经济发展、培养创