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文档摘要

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多维利益博弈下的英国高等教育大众化政策制定历程与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球高等教育发展历程中，英国高等教育大众化进程占据着重要地位。自20世纪60年代起，英国高等教育大众化政策逐步形成并不断发展，历经多轮调整，如今已成为英国教育政策体系的关键构成部分。这一政策的推行，使英国高等教育从精英化逐步迈向大众化乃至普及化阶段，对英国社会、经济、文化等各方面产生了深远影响。例如，随着高等教育的普及，英国劳动力素质得到显著提升，为其经济发展注入了新的活力。

然而，英国高等教育大众化政策的制定并非一帆风顺，而是一个充满利益博弈的复杂过程。政策制定过程涉及政府、高校、学生、家长、