三年级道德与法治上册教学计划

一、指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，落实立德树人根本任务，聚焦

政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养。遵循学生成长规律，以

“成长中的我”为原点，通过生活化、实践性教学，引导学生在体验中形成正确价值观、必备

品格和关键能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、学生知识现状分析

三年级学生已适应小学集体生活，对家庭、校园场景熟悉，但社会认知较浅。多数学生有

基本规则意识，能参与简单集体活动，但自主学习方法欠缺，对科学精神、公共责任等概念理

解模糊。学生好奇心强，乐于动手实践，但抽象思维薄