《5材料的回收》教学设计

一、教材分析

《材料的回收》是冀人版(2024)科学三年级上册第二单元“多样的材料”中的重要一课。本单元围绕材料展开，引导学生认识多样的材料及其特性。而本节课聚焦于材料回收，通过介绍常见材料如金属、塑料、纸、玻璃等的回收价值与流程，让学生理解材料回收对资源保护和环境保护的重大意义，凸显了科学与生活、环境的紧密联系，是对材料知识学习的深化与拓展，为学生树立可持续发展观念奠定基础。

二、学情分析

三年级学生正处于对世界充满好奇、乐于探索的阶段。经过之前的科学学习，他们已具备一定观察与记录能力，对常见材料有初步认识。但对于材料回收这一较为抽象、系统的知识，理解存