中学图书馆员职业承诺与心理健康的关联探究：现状、影响与策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在中学教育体系里，中学图书馆是至关重要的组成部分，承担着知识传播、文化传承以及学生综合素质培养的重任。中学图书馆员作为图书馆的核心工作者，其角色具有多重重要性。从知识管理角度看，他们负责对大量的图书资源进行分类、编目、上架等工作，让庞杂的知识有序化，方便师生查找和借阅，比如将不同学科、不同年代的书籍进行科学分类，使师生能在短时间内找到所需资料。在服务师生方面，他们为教师的教学备课提供丰富的参考资料，助力教师拓展教学内容、创新教学方法；为学生的自主学习和课外阅读提供专业指导，帮助