Unit2Myday

Storytime教学设计

单元

Unit2

课时

第2课时

语篇研读

●Storytime

【What】本语篇按时间顺序，通过六幅图片及王兵与家人、同学的对话，自然生动地呈现了王兵一天的作息时间和活动安排，引出了本单元有关谈论时间和介绍日常活动的句型，与Lead-in的主题图相呼应。对话内容贴近学生生活，真实自然。语篇通过各个时段的活动，反映出王兵是一个能有序、合理规划时间，有良好生活习惯的学生。

【Why】本语篇围绕王兵在家和在校的作息习惯和在校学习、活动安排展开对话，引导学生学习有关时间和生活作息的英语表达;通过文末读后问题“WhatdoesWan