教案
教学基本信息
课题
Unit19Language(9)–CultureCornerEnglishAroundtheWorld
学科
英语
学段：高中
年级
高二
教材
书名：选修模块7出版社：北京师范大学出版社出版日期：2019年7月
教学设计参与人员
角色
姓名
单位
设计者
徐亮
北京理工大学附属中学
实施者
徐亮
北京理工大学附属中学
指导者
应劼
北京市海淀区教师进修学校
其他参与者
李晶
北京理工大学附属中学
其他参与者
李海玲
北京理工大学附属中学
其他参与者
张爱英
北京理工大学附属中学
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
1.describehowEnglishbecameaworldlanguage;
2.summarizethechangesofEnglishonitswaytoaworldlanguage;
3.telltheimportanceoflearningEnglish.
教学重点、难点：
重点：描述英语传播到几个美国等几个主要英语国家的方式。
难点：做笔记的同时内化英语学习的重要性。
教学过程
教学环节
主要教学活动
设置意图
Warm-up
1.Thinkaboutthequestion:InwhatsituationdostudentsuseEnglishintheirdailylife?
2.Listento2studentstalkingabouttheirdailyusageofEnglishlanguage.
激活学生已有知识，结合自身实际，说明自己使用英语的场景，初步理解英语学习的重要性，引出阅读文本的主题。
FirstReading
1.Predictthemainideaofthepassagebasedonthetitle,questionandsubtitle;
2.ReadthepassageofCultureCornerandfindhowEnglishspreadto4countries;
3.Learnsomekeywordsofthepassage.
训练通过标题和疑问句抓住文章主旨的阅读策略；训练阅读文章抓住文章结构的能力；在阅读语境中学习生词。
SecondReading
1.Understandthephenomenonofalanguagechanges;
2.Readthepassageandfindthelanguagechangesin4countries.
训练在文章寻找细节的能力，理解语言不断进化和变化的特征。
Viewingandnote-taking
1.ListenandtakenotesoftheimportanceoflearningEnglish;
2.AcknowledgetheimportanceoflearningEnglish
以听力做笔记的方式帮助学生了解英语学习的重要性，同时训练学生记笔记的策略。
ReflectingandSharing
1.ThinkaboutthereasonswhytheythemselvesshouldlearnEnglish;
2.Listentotheopinionsfromastudentofseniorandtwocollegestudents.
阅读文本、做笔记以及聆听大学生的发言和观点，让学生再次加深英语学习重要性。