课程基本信息
课例编号
035
学科
英语
年级
高一
学期
第一学期
课题
高一【英语（师大）035】必修二Unit4InformationTechnology(5)
教科书
书名：普通高中英语教科书必修二
出版社：北京师范大学出版社出版日期：2019年8月
教学人员
姓名
单位
授课教师
马冯博
北京市朝阳外国语学校
指导教师
陈新忠
周莹
窦飒
北京教育科学研究院
北京市朝阳区教育研究中心
北京市朝阳区教育研究中心
教学目标
教学目标：
1.阅读文章并寻找文章大意、段落大意以及细节支撑；
2.阅读并完成细节选择题目；
3.对友情和互联网的关系进行深度思考。
教学重点：阅读文章并寻找文章大意、段落大意以及细节支撑。
教学难点：引导学生思考友情和互联网的联系。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2
3
8
6
1
leadin
Readforgist
readfordetail
readandthink
Homework
DoyouthinkInternethelpsorharmsfriendships?
Readthefirstblogpost“TheInternetHarmsFriendships”.Underlinethegeneralideaandthetopicsentenceforeachargument.
1.Readthefirstblogpostagainandcompletetheinformationontheleftsideofthediagram.
2.Readthesecondblogpostandcompletetheinformationontherightsideofthediagram.
3.Readandchoosethecorrectanswer
1.“Itistheseskillsthatenableustodeveloplifelongfriendships”.Doyouagreewiththestatement?Whyorwhynot?
2.Inthesecondblogpost,whatdoesEileenKennedy-Mooremeanwhenshesaysthatonlinefriends“fillholesreal-lifecan’t”?Giveyourreasons.
3.Whodoyouagreewith,RobertorCathy?Why?
Arethereanyotheradvantagesordisadvantagesofonlinefriendship?Listthemonyourworksheet.