2025-2026学年Joinin外研剑桥英语（2024）小学英语三年级上册教学计划及进度表

学情分析

三年级学生刚步入英语系统学习阶段，此前多有零散的英语接触，像听过“hello”“apple”等简单词汇，或在动画里接触过基础表达，但缺乏系统的语言框架。他们注意力集中时长约15-20分钟，对直观、有趣的内容更敏感，比如色彩鲜艳的图片、互动游戏等，模仿能力突出，可抽象思维较弱，复杂语法或长句子会让他们有畏难情绪。

这一阶段学生好奇心强，愿参与课堂互动，可个体差异已显现：约30%外向学生敢主动开口，能快速跟上教学节奏；50%中等学生需教师引导完成任务；20%内向或基础弱的学生