元认知策略赋能：高职非英语专业学生英语听力提升路径探究

一、引言

1.1研究背景

1.1.1高职英语教学的重要性

在现代社会，随着经济全球化进程的加速，国际交流日益频繁，英语作为全球通用的语言，在各个领域都发挥着举足轻重的作用。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，旨在培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。在这一培养目标下，英语教学对于高职学生来说具有不可忽视的重要性。

一方面，良好的英语能力有助于高职学生拓宽职业发展道路。许多行业在国际化发展的趋势下，对从业人员的英语水平提出了更高的要求。例如，在国际贸易领域，从业者需要具备流利的英语听说读写能力，以便与国外