劳动教育专题6：新质生产力下的劳动形态和劳动教育

课程教学目标学习目标理解新质生产力的内涵与特点。掌握新质生产力下劳动形态的变化和劳动教育方法。素养目标培养学生的数字素养和创新能力，增强新质生产力背景下劳动形态变化的适应能力。提高新质生产力下的劳动素养。

情景导入“我们眼中的新质生产力”冯新岩，国网山东省电力公司超高压公司“电网医生”，扎根特高压设备检测一线20余年，累计发现重大缺陷百余次、避免经济损失数亿元，独创16项带电检测技术并攻克30项世界性难题，手握百余项专利、23篇学术论文及26项行业标准，出版专著16部。作为特高压领域技术领军者，他强调新质生产力发展需培养高素质产业工人