2025年北京外国语大学教学科研岗招聘笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解(5套)

2025年北京外国语大学教学科研岗招聘笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解(篇1)

【题干1】在课程设计中，布鲁姆教育目标分类学中，最高层次的教育目标是：

【选项】A.知识B.应用C.评价D.创造

【参考答案】D

【详细解析】布鲁姆教育目标分类学将教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域，在认知领域中又分为知识、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。根据安德森等人的修订版认知目标分类学，六个层次从低到高分别为：记忆、理解、应用、分析、评价和创造。其中，创造是最高层次