第四单元不一样的物体

第1课“盲袋”里的物体

【教学目标】

科学观念

●知道固体有确定的形状；液体和气体没有确定的形状，但都能流动。

●知道液体静止时上表面一般会保持水平。

科学思维

●能通过观察物体的外部特征，概括出固体、液体、气体等科学名词。

探究实践

●能描述观察对象的外部形态特征。

态度责任

●对常见物体的特征表现出探究兴趣；认识到观察的重要性。

【教学重难点】

重点：知道物体可以分为固体、液体、气体