《习作：________即景》教案

教学目标：

1.引导学生根据本单元课文的写法，观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。

2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。

3.通过习作，进一步提高我们的观察能力和写作能力。

教学难点：

学习按照一定的顺序描写景物的方法。

创设情境，激发兴趣:

同学们，大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。我们读过不少写景的文章，那些优美的景物描写让我们非常难忘。今天，我们也来进行默契大考验——你写我画，观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。由你的搭档根据你的描述进行绘画，看看是不是你所见到的美景呢？

板书：________即景

一、展