口语交际——我最喜欢的人物形象教案

教学目标：

1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物，态度大方，声音洪亮。

2.引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。

3.养成认真倾听的习惯，并迅速抓住说话的重点。

4.举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会。

教学重难点：

1.准确、清楚、大声地介绍自己喜欢的人物。

2.积极和别人交流，养成主动交流的习惯。

创设情境，激发交际兴趣：

师：同学们，你平时喜欢看什么书？你最喜欢书中的谁？他有什么特点？

(指名说)

师：同学们，阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一