基本信息

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文档摘要

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《月迹》教案

教学目标：

1.认识“袅、嫦”等6个生字，读准多音字“悄、累”。

2.默读课文，能说出月亮的足迹出现在哪里。

3.有感情地朗读课文，能体会作者细腻的感受和动人的描写。

教学重难点：

1.默读课文，能说出月亮的足迹出现在哪里。

2.有感情地朗读课文，能体会作者细腻的感受和动人的描写。

创设情境，引出课题：

1.导入主题

师：同学们，月亮，自古以来就是诗人吟诵的对象，你能吟诵有关月亮的诗词吗?

生交流

2.出示课件，学生齐读描写月亮的古诗。

深林人不知，明月来相照——唐王维《竹里馆》

海上生明月，天涯共此时——唐张九龄《望月怀远》

明月松间照，清泉石上流——唐王维《山居秋