人教大同版四年级上册Unit2SportsDayDiscoverDevelop

在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述、询问并回答正在做什么的问题。学习理解在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到询问或交流城市不同地点以及询问正在做什么的目的。应用实践通过多种活动提升学生听说技能。通过描述正在做什么的话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课现在进行时和运动的核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。迁移创新【