基本信息

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文档摘要

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小学六年级英语一般疑问句教案

一、教学目标

知识与技能

掌握一般疑问句的构成规则，知道通过提前be动词或助动词（do/does）构成疑问句。

能正确朗读一般疑问句（句尾用升调），并做出规范的肯定回答（Yes,...）和否定回答（No,...）。

能就身边人或事物的基本信息（如姓名、爱好、状态等）用一般疑问句提问。

过程与方法

通过被提问、观察例句，感知一般疑问句的结构和语气。

在改写句子、互动问答等练习中，逐步熟练运用一般疑问句。

情感态度与价值观

学会用一般疑问句主动获取信息，提升英语交流的主动性。

体会疑问句在对话中的重要作用，增强用英语沟通的信心。

二、教学重难点

教学重点

一般疑问